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德国教育学者里特将文化课程划分为（）三个层次。

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德国教育学者里特将文化课程划分为（）三个层次。

A.价值结构

B.价值体验

C.价值类型

D.价值判断

参考答案:

答案：ABC

知识竞赛

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  • 在物物交换中，商品的价值表现为：（）
  • 中国实行的全过程人民民主，是过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、
  • 理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展目标的向往与追
  • 如何共同建设一个（）、清洁美丽的世界，是全人类的共同利益和共同价值追求。
  • （）是孩子的第一个价值观的教育者。
  • 在商品交换中，当货币作为交换的媒介实现商品的价值时就执行（）的职能。
  • （）是当代中国精神的集中体现，是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的
  • “随着每一次社会秩序的巨大历史变革，人们的观点和观念也会发生变革。”
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    1.
    患者，女，54岁。原发性高血压10余年，服用某种
    2.
    患者，女，54岁，糖尿病史10余年，左心室肥厚伴血
    3.
    用于治疗心力衰竭和高血压病的药物是（）
    4.
    硝普钠治疗心功能不全的药理学基础是（）
    5.
    阵发性室上性心动过速并发变异型心绞痛，宜
    6.
    属于中效能利尿药的药物是（）
    7.
    呋塞米的临床应用不包括（）
    8.
    伴糖尿病肾病的高血压患者最好选用（）
    9.
    呋塞米的利尿效能高的原因是（）
    10.
    硝酸甘油抗心绞痛的主要作用原理是（）
    11.
    钙通道阻滞药的药理作用不包括（）
    12.
    下列哪一项不属于呋塞米的不良反应（）
    13.
    维拉帕米不能用于治疗的疾病是（）
    14.
    治疗脑水肿宜选用的药物是（）
    15.
    可用于治疗高钙血症的药物是（）
    16.
    应用地高辛治疗心房纤颤，减慢心室率主要作
    17.
    抑制碳酸酐酶的利尿药是（）
    18.
    强心苷疗效最好的适应证是（）
    19.
    既可用于治疗青光眼，又可用于脑水肿的药物
    20.
    在远曲小管通过与醛固酮竞争性拮抗而产生
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