很多人都说：好孩子是夸出来的，很多教育家都说，要拿着放大镜去寻找学生的优点，于是，表扬泛滥了。在啧啧的表扬声中，孩子们是否更优秀了呢？老师们抱怨：现在的孩子越来越难教，爱学习的孩子越来越少；家长们抱怨：现在的孩子越来越难管，青春叛逆期怎么就那么长？我上学那会儿怎么就没有过青春期？呵呵，问题出在哪里？是时代不同了么？还是孩子出了问题？还是教育存在着问题？
一个偶然的机会，我从一个小故事当中寻找到了答案。
有一位女同胞到北欧某国做访问学者，周末到当地的一位教授家中做客。进屋看到教授5岁的小女儿，满头金发，漂亮的眼睛如同清澈纯蓝的一潭湖水，极其美丽。收下女同胞带去的中国礼物后，小姑娘奶声奶气地微笑道谢，女同胞禁不住抚摸着女孩的头发夸奖说，你长得这么漂亮，真是可爱极了！
教授当时并没有说什么，但是女儿走了之后，她的脸色严肃了起来：“你伤害了我的女儿，你要向她道歉。”女同胞大惊：“我一番好意夸奖她，伤害二字从何谈起？”教授摇摇头：“你是因为她的漂亮而夸奖她。而漂亮这件事，不是她的功劳，这取决于我和她父亲的遗传基因，与她个人基本上没有关系。但孩子还很小，不会分辨，你的夸奖就会让她认为这是她的本领。而且她一旦认为天生的漂亮是值得骄傲的资本，就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子，这就给孩子造成了误区.而且，你未经她的允许，就抚摸她的头，这使她以为一个陌生人可以随意抚摸她的身体而可以不经她的同意，这也是不良引导。不过，有一点，你是可以夸奖她的，这就是她的微笑和有礼貌，这是她自己努力的结果。所以，”教授耸耸肩，“请你为你刚才的夸奖道歉。”
后来，女同胞就很正式地向教授的小女儿道了歉，同时表扬了她的微笑和有礼貌。”女同胞说：“从那以后，每当我看到漂亮孩子，我都会对自己说，忍住你对他们容貌的夸赞，从他们成长的角度来说，这种事要处之淡然。孩子不是一件可供欣赏的瓷器或是一片可供抚摸的羽毛。他们的心灵像很软的透明皂，每一次不当的夸奖都会留下划痕。”
读了这则小故事，我的内心受到了强烈的震撼，我想：在日常生活中，我们对孩子的不当的表扬是否太多了？以前，我非常喜欢《学习的革命》中的两句话：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”作为教师，家长会上我也曾经多次向家长们尤其是学困生的家长们建议：“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他拥抱他，因为赏识就像人精神生命的阳光、空气和水，不可缺少。”现在想来，赏识也有当与不当之分，而不当的赏识对孩子也是一种伤害。尤其是在孩子小的时候，我们总是对他赞不绝口，甚至对孩子的谎言都欣赏不已，认为那是有心计的表现，长大之后却又总是这也看不惯，那也看不顺眼，于是批评指责性的语言多了，强烈的反差使得孩子不逆反才怪，不叛逆才怪。所以，请不要随便表扬，请吝惜你的表扬。