迄今为止，我的人生中有两段是非常安静的，一种可以听得见自己思考的齿轮转动的安静。一段是在美国北卡的一年，另一段是在澳洲布里斯班的三个月。前年在布里斯班时，因为是住在一个住宅区并且与房东住在一起，而且房东Ken特别喜欢聊天，因此我得以了解一些澳洲当地人的生活。在那三个月里，住宅区里有几处在大兴土木地盖房子，所以平常我站在家门口看得最多的就是建筑工人，他们一边工作一边展现出来的原始的快乐感染了我，让我几乎觉得在澳洲做一名建筑工人是一件无比快乐的事!有一天，我望着澳洲湛蓝的天空，看着周围的人来人往，心里不禁升起了一个疑问：这世界这么多这么多的人，他们都在做什么工作?以什么生计营生?
进而想到，一个人从呱呱坠地起，就要面对未知的世界，成长为可以在社会上获得一张饭票的位置，其实是很艰辛的。而在这艰辛的人生里，我们要追求的到底是什么?是被世俗认可的成功，还是与自己的内心匹配的成就感?
这个问题并不容易回答。每个人生活在社会里，总是希望获得外界的认可。少年时为了获得父母和老师的认可，年轻时为了获得爱情的认可，中年时为了获得世界的认可，老年时找不到认可。我们在人生路上疲于奔命，不敢倾听内心的声音，怕听到的是与世俗认可不和谐的声音，那样不和谐的理想一定会在少年时就被矫正过来，从此再没有发芽的机会。
我一直觉得自己比较叛逆或勇敢或与世俗不和谐的地方，就是在研究生毕业后选择了去工厂做一个蓝领。我以为会在那里遇到很多和我一样的蓝领，换一种方式指点江山。踏进去之后才发现我是在和一群没有受过优质职业教育的打工仔一起工作，连蓝领都算不上。所谓没有受到优质职业教育，是说这些人只读到初中毕业或高中毕业，但没有受过正规的职业训练和思想启迪。我没有任何因为学历看不起他们的意思——既然我自己选择了去当一名蓝领，我就把自己的学历抛到了脑后。我总是这样认为，一个人的学历并不需要自报，而是在工作中体现出来的。
我理想中的教育层次，应该是每个人在接受了中学教育之后，可以选择以职业技能为主或继续上升到科学研究为主的高等教育，其中以职业技能为主的甚至可以从初中毕业后开始。但无论是哪一种高等教育，都需要有优质的教育，即理论知识的拓展、职业技能的掌握、以及非常重要的——思想启迪。两种高等教育的区别仅在于未来职业的不同，科学研究也是一种职业，但需要更高的智力门槛，也需要更长的知识积累时期。所以，既然都是社会需要的职业，就没有贵贱高低，职业者都享有同等的尊严。
最近看了太多宣扬成功人生的文章，比如状元、名校等等，深感自己人生的平凡，虽然并没有外界认可的成功，却每每以“我已超水平发挥”来评价自己，在这个噪杂的充满成功渴望的人流中保持一份淡然的步调，不被裹挟了去。
毕竟，我理解的人生就是追寻自身价值的旅程，我希望每个人都能走在与自身价值匹配的旅程上，不慌不忙。
我不太会写这种说理性的文章，因此特别推荐王晓明博主的旧文《我们，是否可以选择不优秀》。我不敢说“我们是否可以选择不成功”，但是，我们是否可以不宣扬成功的人生?