东宝中学赋
受黄兴国同学之托而作张九紫
负笈郢城，拜访荆门；游学东宝，追溯识知。华语之教，商庠夏校。周，东序大学，贵族入学国都之东；西序小学，平民学习王宫之西。夷言教育，教字左尊，育词右辅，千古教育之定论，失之偏颇。育字前置，教词后踵，九紫育教之微言，发乎根本。
天光朗朗，孕地厚诚；地气腾腾，育草蓬仁；草木臻臻，养物群灵；动物雀雀，慧人明聪。全凭育德之功，而非教力之能。自然花苗之圃，育药医人；人文果蔬之园，育菜养生。家园孕养，校园培种。华夏事事之太极，中国处处之巨园。学校，习学校正之园；教师，启发培育之丁。
荆门园林之城，东宝花园之区。泽国公园，荆楚门户。长江浩浩，母血之孕；汉江荡荡，母乳之育。北经富水，西络漳河，南网长湖，东脉澴河。楚地三湘，一同相接；荆门九派，一脉连通。东依万年洞文化之滋，南赖彭头山文化之润，西傍三星堆文化之培，北靠裴李岗文化之育。清清孕之石家河，绵绵育之屈家岭。文化星罗三苗之地，遗址棋布九黎之村。夏商时期，建权国第一县，递政体于冉国；春秋战国，立楚国于五霸，扬楚魂于七雄。北孕襄阳随州，西怀宜昌巴峡，东育孝感武昌，南养荆州益阳。枕毓秀荆山、大洪山之灵脉，临壮阔江汉、洞庭之富庶。物华江南之中，地灵华夏之腹。天宝荆楚之门，人杰中华之阁。全依人之潜能之孕育，全在人之能力之培养。园林东宝，花园校舍。窗桌明明，楼馆净净；阳光暖暖，风韵煦煦；林木葱葱，花果累累；香气馨馨，鸟音历历。修身养性之园，正心学业之圃。校门通畅荆门，校园端居花园。园内菊花荆条，同茂苑外春夏；园外对节白蜡，同森苑内秋冬。教师，传道者也；园丁，培育者也。殷殷师长，明理启着；莘莘学子，得理专攻。空中日月，共丝同缕，团光辉之慈志；地面水土，齐粒同体，集气韵之善胸。巍然东宝之塔，稳健太平；敞然千佛之洞，清洗寸心。承孔孟龙泉之书院，儒学仁政；传洞宾白云之楼观，道学善真。荆者，草木也。大木之荆，栋梁人功；灌木之荆，筐箩农神。禾木之荆，粮食人生；藤木之荆，蔬医人身。天地圣德，人品础基；荆木贤能，人才专功。不偏一物，不遗一人。从荆门而入，从宇宙而出。入人类门入动物门；入植物门入生物门；入化学门入物理门。再呈陆陆羽之茶圣，再世炎帝之稻恩。再出陆九渊之理学，再生老莱子之孝贤。再诞朱厚熜帝王之治，再展楚庄王鸣惊之能。再育莫愁下里巴人千古之绝唱，再贵妃阳春白雪千秋之绝舞。再织丝绸之绝艺，再涂漆绘之绝笔。再培由基穿杨之神射，再育楚辞宋玉之赋句。各业共构天下，每行都产贤能。
荆木丛林，哲智众群。屈子仰天而得天问，孔子察地而知地询：山水为父母之孕，教师践父母之培，父母履园丁之育，社会行父母之生。荆楚门楣，湘鄂门庭，楚蜀门户，楚陕门廊，赣鄂门弄。华夏域门，亚欧国门。荆门，日月杏苑之窗门；东宝，东方杏坛之瑰宝；中学，中华杏林之国学。