1、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。
2、节日环境的布置、知识抢答题、某游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。
3、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。
4、上网、上图书馆、询问家长等形式，了解历的女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。
5、落实行动，回家为妈妈过节。
6、教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的某、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。
7、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。
8、技能目标：在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
9、智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。
10、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。
11、提问:妇女节是谁的节日?那些人可以过妇女节。
12、在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。
13、信息活动：妇女节的小精灵
14、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。
15、爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。
16、巧手妈妈打扮孩子;利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。
17、妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。
18、教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。?教师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里?
19、通过网上查找资料，了解世界妇女节的来历。
20、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束：
21、采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。
22、教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。
23、幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。
24、能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。
25、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。
26、效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。
27、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。
28、情感目标：通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
29、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋……)，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
30、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。
31、引导幼儿观察制作材料及制作方法。教师：看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的?
32、采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。
33、给话题分类。工作类、生活类、感情类。
34、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。
35、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
36、采访并统计孩子最喜欢的妈妈。
37、为幼儿准备各种颜色的记者证。
38、认知目标：知道三月八日是妇女节。
39、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。
40、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话?
41、了解三八妇女节的来历。
42、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。如：妈妈，你辛苦了!妈妈，节日快乐!妈妈，祝你越来越漂亮等。
43、才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。
44、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。
45、共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……
46、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。
47、娱乐活动：评选“真棒妈妈”
48、信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品交流演讲：我的妈妈本领大娱乐活动评选“真棒妈妈“
49、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。