1、小班：我们只有一个地球
2、老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
3、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
4、老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
5、老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
6、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
7、老师请幼儿思考后回答。
8、欣赏儿歌《留住小鸟》。
9、中班：让地球长出美丽的头发
10、老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
11、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
12、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木，并参与选树、认领活动。
13、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。
14、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)
15、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
16、评选"绿色小卫士"。
17、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
18、活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
19、体验种树、浇树保护环境的乐趣。
20、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。
21、老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
22、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
23、老师分享和谈论有关植树节的资料。
24、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
25、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
26、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
27、老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。
28、老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
29、沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
30、了解绿树植树对环境和生活的作用。
31、请家长提供制作认领"树牌"标志的材料(不怕水，能写上字的材料，如硬塑料纸，证件卡等)，幼儿园可准备一些海绵纸。
32、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
33、带领幼儿制作认领树的"宣传牌"。
34、家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。
35、大班：为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园
36、老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
37、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。