1、不为五斗米折腰。
2、子孝父心胸宽广。
3、貂不够，狗尾续。
4、嘻笑怒骂皆成文章。
5、一日从师，终生为父。
6、万事具备，只欠东风。
7、世无不师，故道益离。
8、兼听则明，偏听则暗。
9、前门拒虎，后门进狼。
10、千军易得，一将难求。
11、周公吐哺，天下归心。
12、国家兴亡，匹夫有责。
13、城门失火，殃及池鱼。
14、塞翁失马，焉知非福。
15、山高月小，真相大白。
16、常格不碎，人才难得。
17、心里的密秘是留念日。
18、放下屠刀，六根清净。
19、旁观者清，当局者迷。
20、木秀于林，风必摧之。
21、疑则勿用，用则而求。
22、百足之虫，死而不僵。
23、言无不尽，言无不尽。
24、鱼龙混杂，良莠不齐。
25、水可载舟，亦可以覆舟。
26、贫贱不能移，不为瓦全。
27、千里送鹅毛，礼轻情意重。
28、博观而约取，薄发而薄竣。
29、成人不自在，自在不成人。
30、报得三春晖，报得三春晖。
31、日久见人心，日久见人心。
32、由俭入奢易，由奢入俭难。
33、银样蜡枪头，中看不中用。
34、俗话说：巧妇难为无米之炊。
35、儿女对父母有抚养扶持的责任。
36、只许州官放火，不许百姓点灯。
37、学者必求师，从师不得不谨也。
38、捧着一颗心来，没有一根草去。
39、渴不饮盗泉水，热不断恶木荫。
40、百尺竿头更进一步，更进一步。
41、老师是人们心灵的技术工程师。
42、胜败乃兵家常事，有得必有失。
43、谦谦君子藏器于身，待时而动。
44、我亦随人投数纸，世态嫌简不嫌虚
45、盲人骑瞎马，夜半三更深莞惠池。
46、便将凤历从个数， 日日持杯访醉乡
47、兵在精而没有多，将在谋而不在勇。
48、养体开智之外，又以品德教育为主。
49、古之学者必严其师，师严随后道尊。
50、周郎奇招定天下，赔了夫人又折兵。
51、山高已有客限行，水位已有摆渡人。
52、文章合为时而著，歌诗并成事而作。
53、老师要以父母一样的情感看待学员。
54、近水楼台先得月，向阳花木易为春。
55、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
56、与其说指责小孩，比不上做一个楷模。
57、业无高卑志当坚，男子汉也有安闲里。
58、书到用时方恨少，事非通过不知道难。
59、文章内容，经国以伟业，不朽之盛事。
60、树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。
61、绝情不一定真豪杰，怜子怎样不老公。
62、观众们器者为良匠，观众病患为仁医。
63、贫贱之知不能忘，结发夫妻下不来堂。
64、通读唐诗三百首，不容易作诗也会吟。
65、世事洞明皆学问，进退有度即文章内容。
66、人固有一死，或重如泰山，或轻于鸿毛。
67、夫祸端常积于忽微，而智勇多困于所溺。
68、山水有相逢无寻处处，获得全不费功夫。
69、爆竹声中一岁除，春风送暖入百里屠苏。
70、老公有泪不轻弹，只是因为未到伤心处。
71、行成于思，荒于嬉；行成于思，毁于随。
72、一叶浮萍草归海洋，人生道路一生有意义。
73、千里姻缘一线牵来相聚，没缘对门不相遇。
74、后人哀之而不鉴之，亦使后世复哀后人也。
75、古之大成者，不唯有超士之才，亦有坚韧不拔之志。
76、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
77、使学员对老师尊重的惟一原动力取决于老师的德和才。
78、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
79、要重视少年儿童，不必急切对他做出或好或坏的评定。
80、你没怜悯摔倒在地的老年人，在你摔倒时也没人来扶持。
81、三人行，必有我师焉，择其善则而从之，择其疏忽者而改之。
82、用施暴来教育小孩，但是和类人猿修养它的子孙后代相相近。
83、风声雨声欢笑声不绝于耳，家务事国家大事天下事诸事关注。
84、能丰富内心的物品，原是闪耀着星辰的苍弩，与我心里的社会道德律。
85、假设传统美德既专业知识，那麼没法猜疑传统美德是由文化教育而成的。
86、夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得与失。
87、挟山东泰山以超北海市，此不可以也，非不是也；为白叟折技，是不为也，非不可以也。
88、机遇针对不可以利用它的人又有什么作用呢？正如风只针对能利用它的人才算是驱动力。
89、祁望你内心深处——萋萋永绿，青春常驻，天天开心。期待我们的纪念日让你提供开心！
90、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美丽风景难再，不然一瞬间，它便要凋零萎谢，落在浮尘。
91、记住了 星太亮的那一天 记住了 雨很着急的那一天 刻在我性命变成了留念 假如你还是留在我身边 一定会想陪着我历数一遍
92、天变、地变、海变、人变，全球也是变、变、变，唯一永恒不变的是——我对你的情、对你的爱、也有一颗早就给你陶醉的心。
93、大家太年轻，以至都不清楚之后的岁月，居然那麼长，看起来充足要我忘了你，充足要我再次喜欢一个人，如同当时对你有感觉那般。
94、阅读文章一本不适宜自身读书的书，比不阅读文章还需要坏。大家务必会那样一种本事，挑选最有使用价值、最合适自身所必须的读本。
95、我的确坚信：在人们的文化教育中，通常就是为着好用和具体的目地，太过注重单纯性美育的心态，早已立即造成对伦理道德文化教育的危害。
96、那一天与你一见如故，就是我此生最美丽的相遇。一直想说，无论走到哪里，最想要去的都是你的身旁。愿我们彼此相爱，一直到时间的尽头。
97、一个人在校园里表层上的考试成绩，及其较高的成绩，全是不可靠的，唯一的关键点就是你针对你学过的是不是内心真真正正感觉很喜欢，是不是真有浓烈的兴趣爱好……
98、我们都对了或是不对，我们都爱了可是忘记了。走的情况下你痛哭或是怎了，我只是疼了但还是笑了。我觉得引入一句被说过很多次得话，我生命中的温馨就这么多，所有给了你，要我之后如何再对他人笑容。
99、如同被一个无形中的玻璃器皿弥漫着，你看看获得外边多彩五彩缤纷的全球，外边的人还可以看到孜然一身的你，无论你们多么的接近，乃至可以体会获得另一方贴在玻璃窗上的手心传出的溫度……但这一玻璃器皿，沒有通道，都没有出入口。
100、你写诗词，和她互换着感情的纪念品；在月夜她的窗边你用做作的声调唱着假作痴情的篇章；你用秀发编写成的腕环、指戒，虚华的饰品，零碎的小玩具、鲜花花束、糖块，这种可以明显地骗诱一个稚气的少女之心的信来愉得她的痴心；你用阴谋窃取了她的心。