以前我都不敢吹气球，总是害怕正把气球吹大时，“呯”一声爆炸了。以下是小编为大家准备的有关吹气球的作文，欢迎大家前来参阅。
玩吹气球
在假期中，最快乐的事莫过于玩游戏了，吹气球也是一种不错的选择。今天我们姐弟三人也玩起了吹气球。
在我们三个人中只有姐姐一个人会吹气球，面对一个弯曲的气球，我们一致同意由姐姐来完成这个艰巨的、“光荣”的任务，我们俩人坐在姐姐的左右两边，准备给姐姐加油鼓劲。
随着姐姐把气球合在嘴上，我和弟弟的加油声也随之响起：加油!吹啊!加油!使劲!……只见姐姐皱起眉头，把手中的气球的口子合的更牢了，一只手直径向气球中端拿去，轻轻地按在上面。深深地吸了口气，脸鼓起来了，胸也跟着提了上去，又一沉。口中的气输到了气球里，气迅速到了底部，底部立刻鼓了起来。脸渐渐塌了下去，紧贴脸部，姐姐的另一只手徐徐上升，轻轻地落在气球输气口上(嘴唇的前面)，手指放松了，搭在上面，脸上出现了红丝，涨红了，像一个柿子，双眉紧皱，接着又吸了口气，吐进气球，在嘴唇边的手把输气口用力一掐，姐姐立刻把气球放下，深深地吸了口气，望着那吹了一半的气球，脸上露出了一丝喜悦，那气球一半呈白色，一半是粉红色，色彩是那么协调还带过渡。接着，姐姐又像刚才一样开始吹气球，我们在一旁呐喊，随着胜利的临近，我们越喊越有劲，越喊越兴奋。终于，完成了，这只淡粉色的长气球出现在我们面前，我们一个个爱不释手，欢呼雀跃。
小小的游戏，大大的快乐，只要你细心，任何一种有意义的事、事情都不能逃脱你雪亮的眼睛，小眼睛看世界，总有一天你会看得更透彻的!
吹气球比赛
“叮铃铃――”，优美的上课铃声响起了，又该上能力课了。李老师这次肯定又要玩什么新游戏。果然，李老师让我们看了一组图片后，转身在黑板上写了“吹气球比赛”这几个字。啊，吹气球比赛，是不是谁把气球吹得最大谁算赢?要不就是―――，我那爱幻想的脑子里装了一万个问号。李老师紧接着说了游戏规则：“谁要是第一个吹爆气球，谁就是胜者。”话音未落，教室里就有一小部分同学开始兴奋了。我不由得把身子向后缩了缩。众所周知，吹气球就要有足够的肺活量，可我的肺活量指数接近10%，把气球吹起来就是很不错了，还提什么吹爆了。您说我要是上去，非得出尽了洋相。
李老师先叫了七名“壮士”(这里指块头比较大的男生)上场，分别给了他们一个气球。只见他们捏着气球的嘴儿，把它放到自己的唇边，跃跃欲试。李老师一声令下：“开始!”，他们一起开始吹。王鹤然是最有趣的人了，只见他双手托着气球，一口气一口气地吹着，腮帮子也一鼓一瘪地，很有节奏。他吹得很卖力，脸红脖子粗，气球又非常大，还很透明，透过气球，我都能看见他那干净的红领巾了。我不由得用双手捂住耳朵，生怕爆炸声吓着自己，我在心里默默地为王鹤然担心：万一崩着他怎么办，这可不是闹着玩的。我再看看别的同学，他们有的伸长脖子，想看得更清楚;有的像我一样，用双手捂住耳朵;还有的闭紧了眼睛。唉，结果还是杨梓豪赢了，他露出了胜利的神色。
这真是一场扣人心弦的比赛啊!
有趣的吹气球
今天下午第一节课，卢老师手拿一袋五颜六色的气球，我们心想：难道让我们玩吹气球的游戏?果然没错。
首先，卢老师让两位选手——余铠城、代芳铭出座。代芳铭没两下子就挑了一个橙红色的气球，余铠城却精挑细选，过了一会儿，他说了句：“咦，没有那种圆气球吗?”说完，他把袋子翻来覆去，好不容易选到了一个蓝绿色的气球。
“开始吹啦!”老师一声令下，代芳铭吹得比较快，可余铠城鼓着腮帮子，沉住气，不一会儿就赶上了代芳铭，她悄悄地瞥了一眼他，只见随着气球的膨胀，他的眼睛眯了起来，胸膛也时而一张一收，一见这气势，代芳铭赶紧躲得远远的。
气球越来越大，最后形成雪梨状，变得比他的脸还大。不一会儿，“啪”的一声巨响，他的气球爆了。代芳铭却举起食指，大声指责道：“你把我的气球吓没气啦!”余铠城却笑了笑，露出了两排洁白的牙齿。老师说：“真棒，下一组开始挑选气球!”四位选手陈伟聪、梁乐彤、欧杰锋，还有陈蕊都往讲台上的气球堆上挤。
不一会儿，陈伟聪手脚麻利地拿了一个稍灰的暗绿的长气球，好像一条青瓜。随后目光呆滞地站在其余选手后面。见到这情景，老师连忙说了句：“挑好的站到下面排队!”他又慌忙走下讲台站着，显得一副手足无措的模样。惹得同学们哄堂大笑，像麦穗一样笑弯了腰。
开始了，他拿着气球口对准嘴，深吸一口气，鼓着腮帮子，目不转睛地盯着气球。气球变得越来越大，变成了一条面包似的东西，然后越拖越长，下面的“面包”也越发越大，越发越鼓，最后变得像羽毛球拍。
霎时，“啪”一声巨响，尾随一丝微小的“砰”声，陈伟聪的气球破了。这边，欧杰锋吹得直向后仰，逼得陈蕊朝梁乐彤那边倾斜过去。见到这些模样，我们全班一边尖叫着欢呼，一边哈哈大笑。
今天这节课真热闹呀!