在三年级的一节美术课上,我做手工时出其不意的了解了空气的神奇。至今,当时的场景仍历历在目,令我记忆犹新。
“叮铃铃”,上课铃响了,同学们井然有序地排着队,向美术教室前进。这节课上,我们要给纸杯做装饰,我正聚精会神地把粉色卡纸放进杯底,可一不留神,杯子反扣在了桌上涂颜色的水桶里。我吓坏了,心想里面的卡纸肯定弄湿了。但出乎意料的是,当我取出杯子,发现里面的卡纸居然没有一点湿的痕迹,完好无损。
我十分惊讶,也觉得很奇怪,回到家,我又做了一次实验,结果还是一模一样。我通过查电脑和问科学老师,终于解开了这个谜团,就像拨开云雾见到了青天。原来,这全靠空气的一个原理——空气占据空间。不仅如此,科学老师还告诉我,压缩空气还有弹性呢!
怎么样,同学们,空气是不是很神奇呀?
神奇的空气-日记350字-四年级日记
浏览 4