过六一累并快乐着-六一儿童节日记-六年级日记

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【六一】,是快乐的!是甜蜜的!是难忘的!
  我的【六一】怎么样?我想用【累也快乐着!】这句话来形容我今年过【六一】,是最贴切不过了。
  尝试快乐跳舞
  学校要举办【庆六一】联欢会,提前一个月通知各班准备节目。我可要好好珍惜这次机会,争取准备个好节目能上学校联欢会。
  为了节目的事,回家和妈妈商量。妈妈建议租架电钢琴,找位小男生与我来个四手联弹,或是准备一个朗诵节目。这些提议,全被我否定了。我想,六月下旬,我要参加钢琴演奏会,表演的就是四手联弹,现在就暴露节目,到时候就不新鲜了!而上一年级时,我就在学校联欢会上表演过朗诵,现在还朗诵,肯定不吸引人!想到这,我提出跳舞。可妈妈却说,舞蹈需要编排,不好组织。【不怕!我能组织同学排练。】我坚定地对妈妈说。
  说干就干。一边我让妈妈帮我从网上下载音乐和舞蹈视频,每天学习之余,就观看视频上的舞蹈动作,跟着比划,实在看不会的,就请妈妈帮忙,一起比划。一边我从班里选出九位漂亮女生,问她们是否愿意与我一起跳舞。队伍很快组建起来,我们就开练了。每天下午放学后,我们十个人留在校园里排练。我把头一天在家跟视频学会的动作教给大家,手把手的指导她们。一周时间,大家就把动作全部学会了。可我们又遇到了新问题,队形怎么排呢?还是找妈妈帮帮忙吧。晚上我认真的和妈妈谈了一下我们排练舞蹈遇到的问题,妈妈表示会全力支持我,答应周未帮我们排舞蹈队形,并负责组织我们排练。
  老将出马一个顶俩。妈妈一出马就是好使。通过妈妈与班主任王老师沟通,我们的舞蹈又得到班主任老师和其他家长的支持。每周的周五、周六和星期天下午,我们都可以使用教室里的电脑和场地进行排练。虽然天气渐渐的热了起来,我们的舞蹈又比较欢快,每跳一遍下来,大家都是大汗淋淋的,可是却没有人偷懒喊累,一遍一遍地认真排练。当然,我们几个也是很吃香的。每次休息时,家长们不是争着给我们买西瓜,就是买水、买雪糕,把同时到学校参加体育活动的男生们给羡慕坏了,直说我们是【皇家兔子队】。(因为我们跳的舞蹈名字叫【兔子舞】。)
  最终,在老师、家长和我们的共同努力下,【兔子舞】被学校选上联欢会了。看!舞台上那十只活蹦乱跳的小兔子就是我们,是不是很可爱?在这里,我想再和你们说一点我的一点心里话:组织排练舞蹈,对我是一次新的尝试,尽管是在老师、家长的帮助下完成的,但我依然很有成就感!当身穿可爱的小兔表演服,在舞台上给全体老师和同学们表演时,我总会情不自禁地开心地笑起来。
  经历献词考验
  六月,是一组小诗,吟诵在春夏之交……
  六月,是多么地美好!拉着我们走进欢乐地……
  我们是花朵,我们是希望,我们是新世纪的雏鹰……
  用我们的实际行动,向祖国妈妈交出一份优秀的答卷!……
  怎么样?这些句子是不是很优美?这是我和三名五年级的哥哥、姐姐,作为优秀少先队员代表在学校【六一】表彰会上献词中的句子。
  能够作为学生代表上台献词,是我今年过【六一】接到的最光荣的一个任务了。
  那还是距离【六一】还有一个星期的一天,大队辅导员王老师把我叫到大队室,告诉我选我去献词并把献词稿交给我时,我既高兴又紧张,心儿砰砰直跳。仿佛从老师手中接过的不是一张纸,而是一个很重很重的珍贵物品。回家的路上,我兴奋的告诉了妈妈。可妈妈并没有我想象的那样高兴。而是语重心长地对我说:【琦琦,被老师选为代表去献词,妈妈首先要祝贺你,但更要对你说,任务艰巨,责任重大!因为,那一刻,全校师生都会注视着的你,聆听着你的朗诵,你一点失误不能有,还要注意保持良好的形象。所以,你一定要提前把献词背熟,好好练练朗诵。】
  听了妈妈的话,我知道,这一次,不再是背诵一篇课文,更不是一次简单的播音,而是考验我的胆量和朗诵水平的时候到了。于是,每天放学回家,不管中午还是晚上吃过饭后,我都会拿出献词,大声地用感情朗读。妈妈、爸爸听到我的朗诵,会时不时的走过来指点一下。有时,妈妈、爸爸还会配合我一起朗诵,帮助我找感觉。一周下来,我喜欢上了朗诵。原来一篇文章读好了,会让人产生一种意境,可以帮助我们理解文章的内容。
  终于在老师的指导、爸爸妈妈的陪练、自己的刻苦练习下,我已很有把握了,不再感觉紧张。【六一】前夕的两次彩排时,都能上下场自如,背诵流畅。表彰会这天一大早,当我沉着、自信地走上台,用甜美的声音大声地朗诵着献词,台下响起一片掌声时,我知道,我又通过了一次考验。这一刻,我感到自豪!感到光荣!
  竞争短剧主角
  在学校联欢会上,还有一件值的一提的事情,就是我参加了学校英语短剧的表演。说起英语短剧的表演,我最大的感触就是:机会,靠自己努力去争取。
  记得那还是五一刚刚过去,一天下午第三节课时,英语老师Miss Li突然到班里把我叫到英语组办公室。英语组的几位老师都在那里,还有三、四个三年级的男生也在那里。心里不禁打起鼓来。叫我来,到底是什么事呢?
  正当我百思不得其解时,Miss Li递给我一份英语资料让我读读试试。我简单的看了看。还好,不认识的只有两三个单词。我读的还算流畅。刚一读完,英语组的一名男老师就说:【就选这个小姑娘吧。她读的语句最流畅,语感也很好。】随后我才知道,原来不知不觉中,我竟然竞争上了学校英语短剧的小主角。唉!我真是即高兴又哭笑不得。因为这个小主角,是一个小男孩的角色。幸亏现在我留的是短发。
  好事多磨。短剧主要演一个小男孩因嘴馋,在校园外偷偷买炸鸡柳吃,结果上课后肚子痛被送到医院治疗,后被老师教育认识到自己的错误的故事。根据短剧内容,看来我演短剧中的主角确实不妥。所以,在短剧排练一周后,老师又先后找来了两三个四、五年级的男孩子试戏,结果都败在了我的手下。我心想:既然我已争取到了这个表演机会,我可不会让位的。别说自己需要记的台词被我背的滚瓜烂熟了,就连其他演员的台词我都张口就说。想和我比,门都没有!
  就这样,我过五关斩六将,巩固了主角地位。老师为了我还专门修改了剧本,把主角的名字改成了小女孩的名字。每天下午第三课,我们剧组都凑在一起排练。几个五年级的哥哥姐姐对我很好,排练中,我们发生了许多有趣的事情。我最喜欢演小贩的【蛋加芯】(名字的谐音)。通过演这个英语短剧,让我进一步认识到不能随便买校园外质量无保证的食品,Fried chicken再也诱惑不了我了,从此,我要对炸鸡柳说拜拜!
  学习义工爷爷
  【六一】联欢会,同学们坐着刚刚维修好的凳子准备看节目。这个说:【看我的凳子上钉了一个‘L’型铁片。】那个说:【我的凳子每个腿的连接处都钉了钉子,现在一点也不摇晃。】听了同学们的说,我偷偷笑了起来,这里面也有我的劳动成果哟。
  【六一】头天下午刚开始上第一节体育课时,从校园外来了几位老爷爷,手里拎着一些干活的工具。听老师给我们介绍,爷爷们是老党员,要帮我们班义务维修桌椅板凳。老师说要选出七八个同学配合爷爷维修,其他同学照常上体育课。我暗暗挺直了腰板,希望老师能点我去。很幸运地我被老师点名去配合爷爷修桌椅。到了班里,我们几个兵分两路。一路把坏凳子挑出来搬到教室外,一路给爷爷打下手,配合维修。教室内外很快就响起了叮叮当当的敲打声。别看只是修个小凳子,还是很费力气的。不一会,爷爷们都汗流浃背了。趁爷爷们休息的时候,我们几个也悄悄拿起了小锤子想修修试试。谁知真修起来,才发现,光用力气是不行的,一扶不正,钉子就会钉歪。我和魏珂轩、丁筱童两位同学经过反复配合实践,终于成功地修好了一个凳子。我们高兴极了。
  在叮叮当当声中,时间很快就过去了,爷爷们把班里所有的桌子、凳子都修好了。水也没顾上喝一口就离开了学校。看着爷爷们远去的背影,我的心中盈满了感激之情。我要向爷爷们学习,今后也做一名志愿者多做帮助他人的事情。
  期盼中,【六一】来到我们的身边,稍一停留又匆匆离开了我们。虽然时光短暂,我们过的又十分忙碌,但我们依然期盼下一个【六一】的到来,因为【六一】给我们带来了无穷的欢乐。过【六一】,我们累并快乐着!
  自言:从过完【六一】就整理这篇稿子,终于写完了。分成几块去写【六一】活动,感觉还是很好写的,就像一篇篇的短文接龙。我太有成就感了!真期待明年的【六一】节!
【2】

  六一儿童节是我们儿童最向往的节日,因为可以去玩耍,穿新衣,收礼物……然而,我觉得最快乐的还是学校开展的银帆艺术节。
  这次六一我还是高高兴兴的来到学校。还没进学校我就看到了学校门口有一个红色的拱形门,上面写着【祝同学们节日快乐】,拱形门下面人山人海。我兴高采烈的踏进校门,只见每一位同学的脸上都洋溢着笑容(*^__^*) .走进班里也见一片热火朝天。老师安排我们搬着凳子下楼,当我们排好队坐下来时,节目已经开始了。
  六一儿童节的节目可真多呀!有跳舞,有唱歌,有弹电子琴,拉二胡……其中我最喜欢的是我们班肖怡然,徐思睿表演的【藤枝叶】。虽然我没有上台表演,但是给别人掌声也是快乐的。
  下午我又去王城公园玩了很长时间,每种玩具都围满了小朋友。因为人太多了,热热闹闹的,每一个孩子的脸上都带着灿烂的笑容;每一个角落都有儿童欢笑的声音。
  这次六一儿童节是我过的最快乐的一次。


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