编者按：《亲近自然，仰望星空》这篇文章讲述了孩子在参观完田园活动后询问孩子后的感受，从中可以看到了孩子在其中的成长，不妨来看看吧。
家里的书柜中存放了一本《声律启蒙》，浅绿色的布纹封皮配以吴冠中先生绘制的水墨画插图，显得清新淡雅，引人入胜。一日，孩子翻出了这本书让我给她讲，翻开书页轻轻诵读：“云对雨，雪对风。晚照对晴空……”
孩子好奇的问我，说的是什么意思?我简单的给她介绍了声韵格律的含义，孩子似懂非懂的说，为什么云要对照雨，雪要对照风。我竟有些无言以对。夜里躺在床上陷入了沉思，我们居住在高楼林立的钢铁城市中，孩子了解世界，汲取知识的主要途径就是长辈的言传身教，书本阅读及观看电子产品，而书中简洁的语言对大自然的精彩描绘对于一个幼儿园阶段的孩子来说，显得过于深奥难懂。
一日孩子放学归来，兴奋的告诉我，幼儿园要开展田园课程啦，还邀请家长一同前往。风和日丽的一天，田园课在艾瑞德教育农场里进行，这里绿树成荫，繁花盛开，投身大自然的怀抱，孩子和家长都显得放松而享受。在属于自己的一块田地上，在家长的配合下，孩子们开始种植自己喜欢的农作物，翻地、撒种子、施肥、浇水，每个步骤孩子都亲力亲为，不惧辛劳，像快乐的小鸟一般穿梭于田间地头，沐浴着阳光的照耀，伴随着鸟语花香，尽情的投入到了大自然的怀抱。
晚上到家问她“累不累”?“累”。“高兴吗”?“当然高兴啦”!然后一连串的说了很多今天在农场里的体会，兴奋之情溢于言表。我们还一起念了她很早就学会的诗句：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”，念完孩子若有所思的说，“农民伯伯种地很辛苦，以后我不能剩饭了。”随后又说，“以后我们周末就去农场给菜浇水，我还要观察菜是怎么长大的呢。”
听她这么说，我心里很高兴，兴趣是最好的导师，抛开了书本，亲身的劳作体验激发了孩子的好奇心和求知欲，这才是今天最大的收获。
秋末之时，孩子们又在农场参加了采摘和露营活动。在农场老师的带领下，孩子们认识了很多种作物，了解到平时自己吃的菜是怎么长成的，吃着自己亲手采摘的收获，觉得特别的香甜可口。第一次离开家人在野外住宿，孩子提前几天就兴奋不已，做家长的却免不了有些担心，孩子从来没离开过家人在外面过夜，又是住在野外农场，能睡得着吗?会不会想家?一连串的问号在我心中涌现。活动当天，看着老师发回来的实时照片，孩子们在农场小屋里头顶星空，耳聆虫鸣，一个个都安然入睡，之前的种种担忧即刻变为了欣喜和羡慕。新奇的农场露宿生活体验令孩子久久难以忘怀，也令我更加坚定了选择艾瑞德作为孩子启蒙教育第一站的正确信念。
艾瑞德就像《窗边的小豆豆》一书中的巴学园，校长有科学的教育理念和目标，老师们都充满了爱心和责任心，这里不仅看中孩子们对知识的学习，更加重视孩子们的身心健康、个性培养等全方位的塑造。
希望艾瑞德的每一个孩子，都能体会到仰望星空的寥廓和深邃，继而开启对科学知识的渴望与探究。
作者|大大二班 徐研然家长
公众号：艾瑞德国际学校
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