编者按：《<孩子，把你的手给我>，至善组家长读后感》这篇文章讲述了家长们透过阅读《孩子，把你的手给我》书籍从中感受到了对于孩子的教育成长，不妨来看看吧。
11月1日 刘珂铭妈妈
大家好，我是刘珂铭的妈妈，今天很荣幸能和大家做分享。
《孩子，把你的手给我》这本书让我感触颇深。我是一个农村妈妈，没有什么文化，我爱孩子，疼孩子，但是这本书让我深刻地了解到，只有爱是远远不够的，我们和孩子沟通是需要技巧的。通过这本书，我也深刻地体会到，为什么说，家长是孩子的老师，这不仅仅是因为我们平时的生活习惯会影响到孩子，还因为我们和孩子的日常沟通，也潜移默化地影响着孩子的为人处事方式以及性格的好坏。所以说呢，沟通是需要技巧的，这些技巧可以帮助我们拉近和孩子的距离，可以教会我们怎么和孩子相处，进而使孩子健康快乐的成长。
平时我和孩子沟通时，就是想到什么说什么，从来没有想过孩子的感受。当孩子因为某些人某些事不开心时，我们这时候其实不需要为某些人某些事去辩解，我们首先要理解孩子，承认他的情绪，当孩子感到被理解的时候，他的悲伤就会减少。
这本书让我印象深刻的内容还有关于夸奖。我特别疼孩子，在生活中夸奖他是必不可少的，我会夸孩子聪明，夸孩子真乖。但是看了书以后，我发现这点我做错了，我夸他聪明，造成他现在害怕考试类的事情，他怕他靠的不好，他不想冒险而失去高分。我夸他乖，这也造成孩子总害怕我生气，怕我不开心而特别听我话，我觉得这抑制了孩子的天性。对于夸奖这件事，如果孩子付出努力了，我们可以夸，这会使孩子对于艰难的任务更加坚持不懈。我们只能夸孩子的努力和成就，不要夸孩子的品性和人格。
我相信每个家长对孩子的一些行为都会有情绪的，但是这个时候呢，我们该怎么解决呢?我们不能对孩子发牢骚，更不能去辱骂孩子，我们可以表达我们的心情，明确的告诉孩子，我很生气，然后告诉孩子，你该怎么做，这样做有什么好处。但是，说这些话的时候，也要记着，心平气和，既不嬉皮笑脸，也不带愤怒的情绪，要好好和孩子沟通。
今天就和大家分享到这里，我的这些分享主要是针对于我和孩子相处时所遇到的问题。这本书写的特别好，我准备再多读几遍，领悟出更多的沟通技巧。
11月2日 张嵘博妈妈
亲爱的老师，同学们大家好，我是五一班张嵘博妈妈，非常高兴以这样的方式来和大家交流，本月我读了「父母怎样和孩子说话」分享下自己的见解和感想，孩子十岁我作为妈妈尽到责任的不够，需要努力和与孩子共同磨合的还很多，本书十二个章节，从抚慰孩子的对话，新的方法到学习成长与进步，我觉得我最该改善的就是表达愤怒但不屈辱，从孩子出生到现在，我是一个脾气捎带暴躁的母亲，孩子小没什么感觉，越来越大觉得孩子有了自己的思想，每当孩子想发脾气，或者我有脾气发给孩子时，最后孩子都以对我脾气不好，妥协来告终，自己觉得很有成就感，也会觉得孩子长大懂事。
可是读了这本书，读了这篇文章，越来越觉得自己的不足，自己对孩子的鲁莽，从自己的思想出发，到自己的脾气爆发，从来没考虑过孩子的感受，从来没有过换位思考，或对孩子的沟通与理解，自己的方式与态度存在了很大的漏洞与不足，就像书中说到的，我们需要克服我们的自然冲动和根深蒂固的习惯。我们必须都要学会使用新的语言来表达愤怒，并起到有益的作用，虽然语言通俗但意义深刻非凡，概括了我这么久来对孩子的教育存在的问题，对自己的一种教育漏洞或不正确方式的认知，父母无形的改变也许会教会孩子一生，也许会让孩子有更好的认知与感触，我要为孩子学着改变自己，学着以最好的教育方式来教育自己的孩子，俗话说什么样的家长什么样的孩子，这句话有利也有弊，我要努力做到最好，来感触自己的孩子，争取让孩子也做到自己最好的样子!加油!