高一周记

高一周记

　　高一周记一：

　　在海底的深处，有许多的沙砾。它们平静的过了许多年。

　　一天，一颗沙砾遇见了上帝，它祈求到：“万能的主啊，请您抱我变成一个又光滑又圆润的东西吧!”上帝回答到：“可以但是你要接受磨练。”沙砾回答道：“没问题。于是上帝将它放入一只牡蛎中，砂砾觉的四周漆黑黑的，时间飞快的过去了，水，土地，树木，草......砂砾感觉自己在变大，光滑，圆润。终于，一天它被人发现了，被放在博物馆上展览。

　　许多人来了包括上帝，上帝问道：“你后悔吗?”“不”，是的，不，他勇敢的选择了磨练，从一粒卑微的沙砾，变成了华丽的珍珠，从卑微和华丽的两个角度去看世界。后来，又发现了许多的珍珠，因为，它们也选则来磨练，也从华丽的角度看了人生从此有了一个不平凡的世界。

　　高一周记二：

　　这一周是开学的第一周，我满怀着憧憬走进了高一•三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑不安。我的班主任赵老师是一个非常严格的老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应能力很强的人，于是在第二次返校后我就逐渐适应了老师的管理风格。

　　俗话说得好，好的开始是成功的一半。我上的第一节课是地理课，老师讲课讲得有声有色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转眼就过去了，随后上的几节课也都很有趣，这让我发现听课也是一件很快乐的事。

　　当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的.高中生活，我渴望它是充满乐趣、充满欢声笑语的，但同时又担心它是枯燥乏味的、充满压力的。但通过第一天的学习我发现高中的生活是这两者的结合体，既是充满乐趣的，又是充满压力的。我认为高中的学习与初中的学习最大的不同就在于高中主要是自主的学习，而初中则更多的是老师手把手的教学。另外，老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应高中的自主学习方式和老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

　　刚刚从初中升入高中、刚刚融入一个新的集体时，我还跟同学、老师都不是很熟悉，因此我还是会经常怀念我们原来的班集体，怀念原来的同学，但是仅仅这一周过去之后，我发现原本陌生的面孔越发的熟悉起来，与同学也越来越聊得来了，我相信我的新班集体与我的原来的班集体比一定毫不逊色。

　　我相信在班主任、各位任课老师的带领下、同学们的团结努力下，我们班级一定会在以后取得更大进步!