初三年级学生的生活日记600字

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  初中是我们发挥想象力的时候,勇于把以前的想法进行改变成一个故事写在日记里,成为一部自己的小说,自己是男主角。今日小编就给大家分享几篇初中同学的生活日记,仅供大家参考,希望能对大家有所帮助!

  初中日记一:

  曾经有幸在网上得遇我非常喜欢的文章。作者是一位女性,文字安宁简静,流淌着感伤的意蕴,又不失对生活的热爱。我对那些美好的文字爱不释手,一遍遍地品读欣赏,甚至去模仿字里行间的诗意。只是我拙劣的笔始终不能完成那样美丽的作品,于是我更加倾慕着她,以及她笔下旖旎妖娆的文字和情感。

  这天,拜发达的互联网科技所赐,我看到了她的微博,她分享了许多照片,有旅行见闻,也有自己的照片。我好奇地打开她的照片,却发现与自己想象中的样貌相去甚远。单从外表来说,美是谈不上的,五官轮廓虽清晰却不优美,矮小微胖的身材也丝毫与窈窕无关,就连化妆的品味也让人不敢恭维。

  在片刻的失落之后,我却想明白了。我想起钱钟书说,你吃了个鸡蛋,觉得喜欢,又何必去见那下蛋的母鸡呢?我喜欢的那位作者也不过是一个写字的女子,无论样貌如何,她编织的文字世界是美丽的,这就已经足够。

  生活中我们都太容易以貌取人,所以才会有一些畅销书作者被贴上美女作家的标签,细细品读她们的文字,却不见得都像外表一样美丽。或许我们迷信了“腹有诗书气自华”,又将气质与外表的美等同,却不知道身材和长相由上天注定的地方太多。

  那些拥有美好内心的人,未必都有美丽的外表,但这又有什么关系呢?

  初中日记二:

  夜晚的天空中繁星闪烁,有的明亮,有的略显黯淡。人类依据观察到的亮度把星星划分成不同的等级,从一等星到六等星。被人类称为六等星的星星,并非真的都是光线微弱,只是因为距离遥远显得黯淡,其实它们自身的亮度也许比一等星还要亮。

  星星的亮度等级更像是人类自以为是的划分,以自己为标准,任星星在远方发光发亮。

  聚光灯下的公众人物前呼后拥,仿佛这个世界上他们就是主宰,是核心人物。但是,万众瞩目的人物未必就比默默无闻的小人物更有价值,或者说,对个人价值的衡量有多种方式,富甲一方、名动天下不一定就比默默奉献来得伟大。

  重看《怪医黑杰克》之《六等星之男》,一个医术高明的医生,因为不投机钻营、阿谀奉承,一直不被人重视,总是默默做事的他直到同事纷纷因为行贿受贿落马,才在关键时刻被人发现了他的价值。这个医生是一颗六等星,他远离公众视野,却用自己的医术悬壶济世,就像那些夜空中看起来很渺小的星星,孤独,遥远,却在属于自己的天地里格外耀眼。

  命里无时莫强求,功名如不可期,何妨做一颗看似貌不惊人的小星星,安静无人问,却默默地照耀着一片土地。

  初中日记三:

  我走在平整的水泥道上,天空很暗,云朵都想换一件衣裳,一个个都漂成了黑色,我自豪的想:现在这么流行中国风吗?今天是集市,一星期也只有一回,但因为阴雨天的原因,转眼间熙熙攘攘的街道上便只有那随风飞舞的塑料袋,还有一些烂菜叶。我前望望后瞅瞅,整个街道竟只有我一个人。还真有些秋风萧瑟人心薄凉的感觉。自嘲一笑:什么时候得到了古人的真传----学会了悲秋,学会了叹息呢?14岁的花季啊!为什么也会有乌云,也会有阴雨呢?雨淅淅沥沥的下,我却全然不知,仰望天空,墨一样的黑,有些压抑,有些委屈,还隐约有些孤寂······什么时候起,连我都不了解自己了呢?雨越下越大,我就站在雨中,眼中有些许迷茫:上一次淋雨是在什么时候?好像是我四五岁的年纪吧!那时候的我非常喜欢水,更喜欢在雨中玩耍,天不怕地不怕,幼稚的在雨中玩耍,但是妈妈却大声的斥责我,甚至打了我,那是懵懂的我便知道了妈妈不喜欢我在雨中玩耍,她怕我感冒,以爱为名义的束缚是世间最难挣脱的枷锁,于是从此我便乖乖听话,和水,和雨说了byebye。如今我站在风中,雨也越下越大,没有了幼年的亲切,也没有了它该有的柔和,但我已做好准备,不再害怕,因为我知道----雨总会停的,那是我将会看到彩虹。风止了,雨休了,天空依然灰暗,但是我已经看到了彩虹,因为只要你有一颗乐观的心,你就是自己的彩虹。不是吗?

  初中日记四:

  考试成绩发下来傻眼了?难过了?伤心了?怨自己为什么当初不努力了?已经晚了,还在难过?成绩比你烂的都开始奋斗了,你在这里难过个什么劲啊,赶紧拿起书本学习去啊。

  老师上课你不听,整天抱怨老师讲得不好,那些考高分的都是学霸,咱这种学渣赶不上。你也知道那是他们死命学习的成果,老师讲不好课别人为什么学的那么好。反省一下吧。

  别人听课你在发呆。别人写作业你在玩手机电脑。别人学到晚上十二点多钟早上早早起来背单词,你早睡早起懒得去被单词。别人整天写作业联系,而你的练习册空白一大片。你整天上网去收集各种方法不停的给自己制定计划,又有坚持过哪一个?整天无所事事懒散颓废。就仗着自己读过一点书就去显摆,比你厉害的人还多着呢。“别让自己的脾气比本事还大”你不是最喜欢这句话的么,你怎么就没做到。好意思去指导别人么。

  不要再自己做白日梦了,静下心来想想吧。究竟是哪里出了错,那个地方还有待改进。把那些空白的练习册都填满吧,一个暑假的时间应该是够了的。别贪玩了,找个老师好好补补,把那些那些落下的知识点再认真的学过一遍吧。你不努力就只能是堕落了,你忘了自己曾经的理想吗,还想在追上他们的脚步吗?那就努力吧,把你所有的精力都集中在学习上,让纷飞的意志力,想玩的心都安静下来学习。

  嘴上一直说着讨厌然后不努力摆脱现在的处境那说什么都是废话。

  初中日记五:

  “一年一年时间飞跑,小小少年转眼高。随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。”是的,这是出自《小小少年》中的一句话。随着我们不断的在长大,我们已经从年幼无知的孩提,成长成了成熟自信的少年。烦恼也随之而来,挥之不去了。

  烦恼是避免不了的,已经是一名小学生的我,作业与学习成绩,毅然成为的我的烦恼。每天放学回到家,迎接我的都是那个耳熟能详的话语:“作业做完了吗?赶快做作业!”每当听到这些话语,我就心烦意乱,做起作业时也不安心。我多么希望爸爸妈妈不在催我,让我按自己的计划来完成。虽然,我知道他们是在为我好,可是,我并不希望自己像大多数的孩子那样,在父母的唠叨声中成长。对于他们的问话,我只能沉默,即使回答了,也只是徒劳。

  对于学习成绩来说,作业只是张飞吃豆芽——小菜一碟。我的成绩如股票般潮起潮落,动荡不定。每次有亲朋好友到我家拜访时,我的学习成绩就成为的“永不泯灭”的话题。成绩好时,爸爸妈妈对我也并无表扬,只是简单地对我说:“不要自满,要虚心,不然成绩就会一落千丈。”成绩差了,他们就会严厉地对我唠叨道:“看!这是什么成绩。叫你平时不认真读书,上课不听课,偷懒,现在好了吧……”对于这座庞大的“唠叨山”,我只能停下前进的脚步……

  成长是什么,为什么会有烦恼?烦恼又是什么?为什么它有时酸,有时苦,有时甜?我在成长的烦恼中,慢慢地长大……


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