在孩子得多动症以后是怎么治疗的？

答：

教师和家长需要有针对儿童的特点进行有效的行径经营和心理教导，防止性别歧视、体罚或其他粗暴的教导方法，恰当灵活运用夸奖和鼓励的方式大幅提高患者的自信心和自觉性。当ADHD患儿的父母和校方确认患儿的病情或行径已经影响患儿举办练习的能力时，则患儿可以在学校里了解干涉治疗。可以将患儿的座位按排在老师附近，以增加患儿在上课时的注意力集中，课程按排时要考虑到给与患者充分的运动时间。

以上内容仅供参考，不作为诊断及医疗依据，如有需要请及时就医。