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课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。()

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课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。()

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  • 课堂讲授只需要老师对知识进行讲解
  • 在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互
  • 在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示
  • 网络学习平台是课堂教学的补充和延伸
  • 课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验
  • 课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来
  • 课堂导入须由教师来引导
  • 除了多媒体，学科工具软件也可以用来进行课堂导入。
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