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在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展。
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在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展。
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合理使用"几何画板"能提高教学效率,但无法提升教学价值。()
合理使用"几何画板"能提高教学效率,但无法提升教学价值
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