人类中智力缺陷者,无论经过怎样的培训和教育,也无法达到智力为正常者所能达到的智力水平;同时

人类中智力缺陷者，无论经过怎样的培训和教育，也无法达到智力为正常者

所能达到的智力水平；同时，新生婴儿如果没有外界的刺激，尤其是人类社会的环境

刺激，也同样达不到人类的正常智力水平，甚至还会退化为智力缺陷者。

A. 在环境刺激接近的条件下，人的素质直接取决于遗传的质量。

B. 人的素质主要受环境因素的制约。

C. 遗传和环境共同作用决定了人的素质状况的优劣。

D. 社会环境和自然地理环境都会对人的智力产生长远的影响。