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在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向由于很快的检验假设,且常常出错的
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判断题
在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向由于很快的检验假设,且常常出错的认知方式被称之为场独立型。( )
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()的基本程序是“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”。
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奥苏贝尔将学生的学习按其方式分为下列哪几种基本形式( )。
教育机智是指在教育情境中尤其是在意外情况下,迅速做出反应,随机应变,果
教学反思包括哪几种重要的成分( )。
相同的刺激与反应联结,刺激相似且反应也相同时,两情境的迁移才能产生,相
在同时进行两种或几种活动时,把注意指向不同的对象,这叫作注意的分散。(
有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商,学习环境是由情境、协作、
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