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新课程提倡的三维目标是知识与技能、重点与难点、情感态度与价值。( )
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判断题
新课程提倡的三维目标是知识与技能、重点与难点、情感态度与价值。( )
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相关问题:
说出新旧知识点的衔接点、生长点;正确提出教学的重点、难点、关键;阐明课
以下不属于新课程教学模式中教师理念的转变的是( )。
新课程认为,教学过程的本质是( )。
新课程对教学过程要求不只局限于完成教学内容的单一目标,而是指向( )多
新课程认为,教学从本质上说是一种沟通与合作的活动,对话是教学活动的重要
新课程倡导师生互动,就是要求老师讲课时多提问,学生积极地举手回答。(
新课程背景下,强调教师是学生发展的促进者。( )
新课程改革强调教师应从“教教材”的教学范式向“用教材教”的范式转变
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1.
《中华人民共和国环境保护法》所称的环境
2.
下列划线的成语使用最恰当的一项是
3.
《中华人民共和国环境保护法》规定:建设项
4.
下列加横线的成语使用有误的一项
5.
下面句子中成语使用不正确的一项是
6.
《中华人民共和国环境保护法》规定:在()划定
7.
下列句中划线的四字词语使用错误的一项是
8.
《中华人民共和国环境噪声污染防治法》所
9.
指出下列划线词语使用恰当的一项。
10.
下列句子划线成语运用恰当的一项是
11.
下列划线字词解释有误的一项
12.
《中华人民共和国环境保护法》规定:建设项
13.
下面句中划线词语运用不恰当的一项是
14.
下列句子中加粗的词语使用不正确的一项是
15.
《规划环境影响评价条例》规定的规划环境
16.
下列语句中加粗的成语使用不正确的一项
17.
下列加粗词语运用正确的一项是
18.
词语解释有误的一项是
19.
根据《中华人民共和国环境保护法》的有关
20.
选出下列句子中划线词语使用不恰当的一项
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