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（）主张应该关注非预期的效果，把评价重点放在课程计划实际结果上，更多地

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　　（）主张应该关注非预期的效果，把评价重点放在课程计划实际结果上，更多地关注课程计划满足实际需要的程度。A差距评价模式 BCSE评价模式CCIPP评价模式D目的游离评价模式

参考答案:

正确答案：D

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考试是现代教育评价的手段和工具。以下关于考试的说法错误的是（）。

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从教学评价的功能来划分，教学评价可分为（）。

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