Ta老师题库

奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有（）。

5 查阅

　　多选题

　　奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有（）。A认知内驱力 B自我提高内驱力C附属内驱力D理想内驱力

参考答案:

正确答案：ABC

相关问题:

奥苏贝尔提出的同化模式有（）。

工业化的标志，就是一个国家的劳动力从农业到工业的转移。诺贝尔经济学奖

诺贝尔奖得主杨振宁教授近日在中山大学说，上世纪20年代物理学遍地黄金，

亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家是

俄罗斯历史学家阿纳托利*科什金认为:伦贝尔图夫(波兰)战俘营奇袭事件使

1908年5月21日，来自法国各地的群众自发的在贝尔;拉雪兹公墓墙上镶

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是附属内驱力。（）

夏普比率是诺贝尔经济学奖得主()于1966年根据资本资产定价模型(CAPM)提

随便看看:

版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。