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教学评价的目的是对课程、教学方法和学生培养方案做出判断。()
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教学评价的目的是对课程、教学方法和学生培养方案做出判断。()
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《中华人民共和国义务教育法》鼓励学校和老师采用的教育教学方法是( )。
在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别将两种教学方法运用于两个班
以下教学方法中,杜威提出的是()。
众多教学方法按其总的指导思想不同,可以分为( )。
现场教学法是以现场为中心,以现场实物为对象,以学生活动为主体的教学方法
我国中小学常用的教学方法包括( )。
以直观感知为主的教学方法包括( )。
教学模式就是教学方法。( )
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