我国古代的科举制度创立和开始失去积极意义分别是在哪一个朝代?

7 查阅

我国古代的科举制度创立和开始失去积极意义分别是在哪一个朝代?
A、唐朝、清朝
B、隋朝、明朝
C、隋朝、清朝
D、唐朝、明朝

参考答案:

正确答案科举制度的创立在隋朝,废除在清朝。科举是一个含义丰富复杂、具有动态特征的词语。广义的科举指分科举人或设科取士,约略同于贡举,起始于汉代;=,狭义的科举指进士科举,始于隋朝。科举制的诸多特征是经历漫长的过程才逐渐形成的,但要定下一个起始年代,必有标志性的创制,而真正具有标志性意义且与历史上科举一词相符合的。只有隋炀帝创立进士科这一历史事件,从隋炀帝大业元年进士科的创设,到清光绪三十一年废除科举,科举制在中国历史上存在1300年之久。扩展资料:科举制度的积极影响:1、把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族手里收归朝廷,起到了抑制门阀势力的作用,大大加强了中央集权。2、扩大了官吏的来源,为各阶层的读书人进入仕途、参与政权开辟了道路,从而扩大了封建统治的基础。3、把读书、考试和做官紧密地联系起来,提高了官员的文化素质。4、不断更新封建政府中官吏的结构成分,主动调整部分吏治,有利于封建政权的巩固和政局的稳定。5、根据考试成绩,选拔官吏有了一个知识才能的客观标准。有利于调动整个地主阶级,尤其是中小地主阶层子弟的学习积极性。第六,调动了社会办学的积极性,促进了中国古代学校教育事业的发展。参考资料来源:搜狗百科—科举制度