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心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段

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　　多选题

　　心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段，处于“关注情境阶段”的教师主要关注的问题是（）。A“学生喜欢我吗” B“备课是否充分”C“如何呈现”D“如何安排教学时间”

参考答案:

正确答案：BCD

相关问题:

科尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（）

赫尔巴特的教学过程理论提出了教学的四阶段，依次为（）。①系统②联想③

教学过程中，学生认识的不同阶段的中心环节是（）。

美国教育心理学家奥苏伯尔认为学校情境中，学生学习主要是有意义的接受学

义务教育阶段的教学计划具有强制性、基础性、普遍性的特点。（）

形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（）。

中学阶段为培养学生独立地研究问题、获取知识的能力，教学中应多选用（）

小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）

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