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班主任是班级建设的组织者、领导者,是班级人际关系的艺术家。( )
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班主任是班级建设的组织者、领导者,是班级人际关系的艺术家。( )
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班级授课制也有它的缺点,主要表现在强调系统的书本知识学习,容易产生理论
下列属于班级日常管理内容的是( )。
( )是班级管理的核心。
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在( )。
对班级授课制给予系统的理论描述,从而奠定班级授课制理论基础的是( )。
现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。
小兰原本是班级中的学习委员,学习成绩较好,但是某次因为成绩不理想,无意
在班级管理中,评价一个班级的好坏的主要依据是( )。
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