构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意

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构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（） (1689年)《权利法案》、→(1776年)《独立宣言》→(1789年)《人权宣言》→(1804年)《法典》

A. 反对殖民压迫的历程
B. 欧洲国家民主独立的过程
C. 多民族国家的统一进程
D. 近代西方民主发展的进程

参考答案:

正确答案结合所学知识可知，《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的文献，标志着君主立宪制在英国的确立。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着北美13个殖民地脱离英国而独立，即美利坚合众国的诞生。《人权宣言》是法国大革命中颁布的文献，体现了资产阶级自由、平等的思想。《拿破仑法典》是法兰西第一帝国时期，颁布的法律文献，它确立了近代资本主义的立法规范。由此可以看出《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》反映的主题是近代西方民主发展的进程。选项D符合题意；选项A反对殖民压迫的历程，不符合题意；选项B欧洲国家民主独立的过程，材料中不仅仅有欧洲国家还有美国，不符合题意；多民族国家的统一进程，材料没有体现，选项C不符合题意。故选D。

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