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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。

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　　单选题

　　根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。A社会动机与个人动机 B工作动机与提高动机C高尚动机与低级动机D交往动机与荣誉动机

参考答案:

正确答案：C

相关问题:

动机强度与学习效率两者之间呈线性关系。（）

耶克斯多德森定律说，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高最有利。（

奥苏伯尔认为学生在学校情景中的学业成就动机主要由三方面的内驱力组成

心理学研究表明，动机强度与学习效果之间是（）关系。

在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有（）。

“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。

根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。

小明为了得到老师和家长的表扬，学习特别努力，属于学习动机的（）。

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