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学生学习知识过程一般分为知识理解、巩固、应用三个阶段,其中知识巩固是中
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判断题
学生学习知识过程一般分为知识理解、巩固、应用三个阶段,其中知识巩固是中心环节。( )
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相关问题:
教学是教师有目的、有计划地培养学生知识和技能的活动。( )
在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用( ),使学生在学习和思维中将
知识的理解是通过对教材的( )实现的。
教师要做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了
现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识。( )
教学是以传授知识和掌握知识为中心,从而促进学生身心的全面发展。( )
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法
教学大纲是衡量教育教学和学生学习质量的标准。( )
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1.
下列句中属于被动句式的一项是
2.
下列句子与例句相同的一项是
3.
选出翻译准确的一项
4.
《中华人民共和国环境影响评价法》规定:设
5.
()中关于环境保护的规定是制定环境保护法律
6.
下面有关陶渊明的表述不正确的一项是
7.
下列有关文化常识的判断,有误的一项是
8.
根据《规划环境影响评价条例》,对规划进行
9.
下列关于《孔雀东南飞》表述正确的一项是
10.
《中华人民共和国环境影响评价法》规定:对
11.
下列有关文学文化常识表述完全正确的一项
12.
根据《建设项目竣工环境保护验收管理办法
13.
下列词释义有错的一项是
14.
下列各句中,划线成语使用不当的一句是
15.
未被列入《国家危险废物名录》的废物有()。
16.
下面句子中画横线的词语,使用不恰当是一
17.
某环评机构在为某化工厂项目做环境影响评
18.
下列句子中画线的成语运用不当的一项是
19.
《中华人民共和国环境影响评价法》规定,国
20.
下列各句中加粗的成语使用有误的一句是
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