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教学的最高境界,是培养学生解决问题的能力。( )
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教学的最高境界,是培养学生解决问题的能力。( )
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相关问题:
培养学生鉴赏美的能力是美育最高层次的任务。( )
动机是解决问题的重要条件,也是解决问题的动力因素。因此,可以这样认为,
新课改在培养学生能力方面倡导( )。
学生在有指导的情况下,借助教师的帮助所达到的解决问题的水平,与在独立活
注重培养学生的探究态度与能力的课程是( )。
教育教学工作应注重培养学生独立思考能力,创新能力和( )。
要求小学生初步养成锻炼身体的习惯,培养学生对运动的兴趣具有健康的身体
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是( )。
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