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某教师在讲授西方人文精神的起源和发展单元时，为便于学生理解人文主义演变

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某教师在讲授“西方人文精神的起源和发展”单元时，为便于学生理解人文主义演变历程，将其内容通俗化表述，下列表述不恰当的是
A. 希腊先哲——回答人应该怎样对抗自然界
B. 文艺复兴——回答人应该过怎样的生活
C. 宗教改革——回答人应该过怎样的宗教生活
D. 启蒙运动——回答人应该过怎样的政治生活

参考答案:

正确答案本题要求选出错误的选项。希腊先哲关注的重点是人本身，故选A。文艺复兴的核心是人文主义，关注人自身的发展。因此回答人应该过怎样的生活符合这一特征，故排除B；宗教改革提倡简化宗教仪式，指导人们如何过宗教生活，故排除C； 启蒙运动提出了理想社会的蓝图，指出一系列先进的政治制度，指导人们过民主、平等的政治生活，故排除D。

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