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讲解果实概念时，既列举可食用的果实，也列举不可食用的果实，以便突出果实

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　　单选题

　　讲解果实概念时，既列举可食用的果实，也列举不可食用的果实，以便突出果实都具有种子的本质特征，这种知识概括方式是（）。A正例与反例 B比较C变式D直观

参考答案:

正确答案：C

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以下属于实物直观的是（）。

属于实物直观的有（）。

在教学中讲授果实概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），

下列关于教学直观性原则的表述，正确的有（）。

知识直观主要有三种方式，即（）。

在教育教学中教师常用直观的手段组织教学，下列选项中属于模象直观的是（

直观教学的形式主要有（）。

教学过程中贯彻直观性教学原则的基本要求是（）。

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