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学生在学习“四边形”的知识后,再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习
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判断题
学生在学习“四边形”的知识后,再学习长方形、等腰梯形这种学习是上位学习。( )
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学生在掌握“四边形”知识的基础上,再学习“梯形”的相关知识,这种学习属
根据新知识与原有认识结构的关系,知识的学习可分为下位学习、上位学习和
由于新旧知识关系不同,形成了不同的学习形式,即下位学习、上位学习和并列
学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利
有的上位者缺乏主动性、创造性,因为他们不愿真正动
如图,在梯形ABCD中,AB与CD平行,O为AC
1984年上位日本文部大臣,在北京大学演讲时说日本是缺乏资源的国家,是
某历史著作中包含有蒸汽机引发的技术革命火车的发明工场退位,工厂上位
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