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教学过程是教师的教和学生的学的矛盾统一，师生之间相互作用，不断碰撞、交

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　　教学过程是教师的教和学生的学的矛盾统一，师生之间相互作用，不断碰撞、交流和融合。碰撞、交流和融合以后，又出现新的矛盾——新知与旧知、未知与已知的矛盾，产生新的碰撞和交流，是一种波浪式的前进。这里显示教学过程的特点是（）。A双边性 B社会性C周期性D实践性

参考答案:

正确答案：AC

相关问题:

下列对教学过程的认知说法正确的是（）。

教学过程中贯彻直观性教学原则的基本要求是（）。

教学过程中的师生关系是知识授受的关系。（）

提出教学过程最优化理论的是（）。

新课程把教学过程看作是（）。

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