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班级管理的个性化功能为（）。

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　　多选题

　　班级管理的个性化功能为（）。A促进自我意识的发展，形成积极的个性品质 B发展学生个体差异，形成学生独特个性C矫正学生的不良倾向，促进学生良好发展D形成与社会一致的社会态度、价值观、信念以及人格特征

参考答案:

正确答案：ABC

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德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

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