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教师引导学生有目地的感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，

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　　单选题

　　教师引导学生有目地的感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。A观察法 B演示法C示范法D范例法

参考答案:

正确答案：B

相关问题:

我国《教师法》规定，（）是教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。

在实际教学中，教师应如何激发学生的学习动机？（）

教师成长与发展的最高目标是（）。

王某担任某县第一初级中学九年级英语教师，因近期在教导某学生时与之发生

下列符合教师用语要求的是（）。

教师口语的构成要素有（）。

（）是《中华人民共和国教师法》中规定的教师应享有的待遇。

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