有的学生聪明灵活，接受能力强，学习速度快，一教就会；有的学生反映速度慢

　　单选题

　　有的学生聪明灵活，接受能力强，学习速度快，一教就会；有的学生反映速度慢，教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度。有的学生喜欢在与别人的讨论中学习，有的学生则偏爱自己独立学习。有的学生数学学得不错，但美术音乐很差；而有的学生恰恰相反。这就要求（）。A教育要适应个体发展的顺序性，循序渐进地促进人的发展 B教育要适应人身心发展的阶段性，教育工作中不能“一刀切”C教育要适应个体身心发展的不平衡性，抓住关键期D教育要适应个体发展的差异性，做到因材施教

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