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清朝末年推行“废科举、兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制

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　　单选题

　　清朝末年推行“废科举、兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实施的现代学制是（）。A癸卯学制 B壬寅学制C壬子癸丑学制D壬戌学制

参考答案:

正确答案：B

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现代班级的管理机制是以（）为核心来建立的。

被尊称为现代课程理论圣经的著作是（）。

在我国，现代教育产生于19世纪初。（）

决定现代各国教育权力的性质和内容的是该社会形态中占统治地位的（）。

洛克的《教育漫画》被公认为第一本现代教育学著作。（）

演示法是教师通过展示实物，直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段

现代中央银行应用最为广泛的货币政策工具有（）。

是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统

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