儒家思想作为中国传统文化的主流思想,对中国社会政治、经济和文化各方面的

参考答案:

正确答案小题1:A强调等级观念，C强调启发式教学，D强调重义轻利思想，不利于商品经济发展，B符合题意，体现孔子“仁”的思想，主张以仁爱之心协调人际关系。小题2:A是统治者的治国思想；B是体现天人合一，D强调学问解决现实问题，C符合题意，宋明理学强调伦理纲常、忠孝仁义以维护统治秩序。小题3:宋明理学强调道德的修养，认为修养道德是成圣的前提。研究天人的关系的是汉代新儒学；儒家“格物”的目的是理解“理”的含义，而非认识自然规律；宋明理学以维护封建统治为前提，因此选B.小题4:本题考察古代中国的反封建思想。根据题干中“反对一切传统观念束缚、外在的教条，甚至包括无上权威的孔子在内”表明其反传统思想的特点，B项说法正确。“童心”“真心”体现了唯心主义的特点，A项说法正确。李贽生活在明末清初，此时商品经济发达，少数地区出现资本主义萌芽，D项说法正确。李贽等人的思想受时代的局限，并没有完全突破儒学的范畴，因此C说法不正确，符合题意。小题1:儒家思想小题2:宋明理学小题3:宋明理学小题4:明清之际的进步思想点评：小题1:孔子思想“仁”和“礼”的内涵。2009年高考孔子思想仍会是高考命题的重点。儒家思想易于和一些热点（如：构架和谐社会、以德治国、以人为本等）结合来考查对儒家思想现实意义的理解。小题2:从高考命题的趋势看，宋明理学强调和谐意识，也有利于社会秩序的稳定。在大力提倡构建和谐社会的今天，辩证地研究理学更加具有重要的社会历史意义，小题3:本课选择题、材料解析题、问答题均有出题的可能。备考对策是要准确记忆宋明理学的代表人物及其代表思想，并能够结合宋明理学产生的历史背景，理解掌握宋明时期儒学的发展。小题4:从高考命题角度上看，重点考查明清之际儒学发展的背景条件、时代特征及其影响；从题型上看，有选择题，也有非选择题涉及。因此，考生复习时可从社会转型的角度，把明末清初进步思想家的思想与当时的政治、经济、思想文化等相联系，把握他们思想所反映的时代变迁；将明清之际的儒家与欧洲启蒙运动进行比较，分析差异及其原因。