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在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题。这

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　　单选题

　　在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的（）。A形象思维 B抽象思维C集中思维D发散思维

参考答案:

正确答案：D

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学生解答问题时，一题多解探求多种答案，这种思维方式是（）。

具有守恒、思维可逆并达到了去自我中心等特点是皮亚杰认知发展阶段的（）。

个人面对问题情景时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，这是发散思维的（

一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是（）。

幼儿园小朋友做加减法时会用数手指的方式帮助自己。这种思维类型是（）。

一般来讲，容易简单枯燥的学习动机水平的要求，比复杂的、需要思维卷入过多

人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中所表现出来的个性差异的性格

班级同学对拿烟同学“孝子”“小偷”这种非彼即彼的讨论，缺少的是多向思

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