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个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该（）。

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　　单选题

　　个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该（）。A因材施教 B抓住关键期C分阶段实施D扬长避短

参考答案:

正确答案：B

相关问题:

“因材施教”要求教育必须符合人发展的（）。

人的语言、思维的发展都分别存在着关键期，这说明人的身心发展具有（）。

关键期是指个体发展过程中遗传影响能起最大作用的时期。（）

人或动物的某些行为或能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。如

下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是（）。

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。

教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的（）。

“因材施教”“长善救失”教学原则的基础是学生身心发展的（）规律。

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