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近代教育史上首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是()。
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单选题
近代教育史上首次试图把教育学建立在心理学和哲学基础上的教育家是()。A夸美纽斯 B洛克C杜威D赫尔巴特
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参考答案:
正确答案:D
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相关问题:
首次提出构建教育学体系的是赫尔巴特的《大教学论》。( )
洛克认为:“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分
赫尔巴特把教学过程分为( )。
赫尔巴特被誉为“实验心理学之父”。( )
以下属于赫尔巴特著作的是( )。
赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德
洛克的《教育漫画》被公认为第一本现代教育学著作。( )
德国教育家赫尔巴特的代表理论观点是( )。
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1.
教师职业的特征是( )。A教师职业不需要专业
2.
保温结构在埋地状况下需要增设()。
3.
教师对课程实施的影响主要体现在( )。A教师
4.
在有效使用期内不允许发生损坏、腐烂、剥
5.
课程是学校教育的核心,目前在我国,中小学课
6.
采用天然矿石如石英砂、石灰石等,配以其他
7.
适用于软质毡、板、管壳,硬质、半硬质板等
8.
以下属于要素主义课程理论主要观点的是( )
9.
不需要考虑采用可拆卸形式的保冷结构的部
10.
块状绝热制品采用湿砌法紧靠设备及管道外
11.
用一种绝热材料制品作为绝热层材料时,绝热
12.
通常把室温下导热系数低于()W/(m。K)的材
13.
保温层材料的选择在保温材料的物理、化学
14.
敷设在地沟内的管道,其()外表面应设置防潮
15.
新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教
16.
有效实施课程的条件有( )。A课程计划本身的
17.
外表面温度高于()且工艺需要减少散热损失
18.
根据载体形式,课程资源可分为( )。A文字资源
19.
将配制好的液态原料或湿料倒入设备及管道
20.
从课程设计、开发和管理主体来区分,课程可
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