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关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（）。

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　　关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（）。A道德发展是整个认识发展的一部分，儿童的道德成熟就是道德认识发展的过程 B社会发展对道德发展有巨大的刺激作用，人的道德发展在很大程度上受社会环境的支配C前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏、表扬或维护社会秩序而服从各种准则D后习俗水平又称原则水平，达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个权威人物的规定，而有了更普遍的认识

参考答案:

正确答案：C

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下列关于跨品种套利的说法，正确的有（）。Ⅰ.当小麦期货价格高于玉米期货价

让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略是（）。

关于套利的定义，下列说法错误的有（）。Ⅰ.套利的潜在利润基于价格的上涨或

教师职业道德的本质是（）。

以学生为本是教师职业道德的核心。（）

品德的心理结构包括道德认识、道德情感、和（）。

当利率水平下降时，已发债券的市场价格一般将（）。

在预期通货膨胀率上升时，利率水平有很强的()趋势；反之，在预期通货膨胀率下

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