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人的身心发展有两个高峰期：新生儿期和青春期，这说明儿童的身心发展具有（

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　　单选题

　　人的身心发展有两个高峰期：新生儿期和青春期，这说明儿童的身心发展具有（）。A顺序性 B阶段性C不平衡性D个别差异性

参考答案:

正确答案：C

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与人的身心发展的差异性相适应的教育教学原则是（）。

“因材施教”“长善救失”教学原则的基础是学生身心发展的（）规律。

教育要适应于人的发展的个别差异性，应该做到（）。

《小学教师专业标准（试行）》中要求教师要关爱学生，重视学生身心健康，将

因材施教是与下列那一条学生的身心发展规律相适应的（）。

强调人的身心发展主要是个体的内在因素与外部环境相互作用的结果的是（）

“因材施教”教育原则的基础是儿童身心发展的（）。

“关键期”体现了个体身心发展规律的（）。

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