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目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。( )
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判断题
目标游离评价模式主张完全排斥预设目标。( )
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相关问题:
认为课程实施过程是“课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、
新世纪课程改革提出的课程目标具有三个维度,它们分别是( )。
学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中,将劳动任务、学习目标分
( )是实现课程教学改革目标的主要途径。
小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习
确定课程目标的主要依据不包括( )。
通常研究者把教育目标分为认知、动作技能、情感三大领域。下列评价方法
新课程改革提出的三维课程目标是( )。
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1.
下列属于诉讼内调解的是()。A居民委员会的
2.
带有电容滤波的单相桥式整流电路,其输出电
3.
()均为涉外民事关系。A民事关系的一方当事
4.
根据《仲裁法》,当事人有证据证明仲裁裁决
5.
当事人可以向仲裁委员会所在地中级人民法
6.
某工程建设纠纷,仲裁委员会组成的仲裁庭中
7.
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8.
三相负载做三角形连接时,若测出三个相电流
9.
工程建设双方发生争议,申请仲裁应具备的条
10.
A/D转换器输出的二进制代码位数越多,其量
11.
当事人申请仲裁,应当向仲裁委员会递交()A仲
12.
当电容器的容量和其两端的电压值一定时,若
13.
对招标控制价进行投诉,工程造价管理机构应
14.
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15.
他励直流发电机的外特性,是指发电机接上负
16.
工程量清单计价过程可以分为两个阶段:工程
17.
在RLC串联电路中,总电压的有效值总是大于
18.
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19.
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20.
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