Ta老师题库

课堂教学效率的高低取决于（）等要素的相互协调。

7 查阅

　　多选题

　　课堂教学效率的高低取决于（）等要素的相互协调。A教师 B学生C教学设备D课堂情境

参考答案:

正确答案：ABD

相关问题:

自主探究教学模式是依据教学内容和要求，由教师创设问题情境，以问题的发现

课堂教学中，手势语是多种多样的，总体而言可以分为三类：象征性手势、会意

学生是课程实施成败的决定力量，特别是在课堂教学层面，学生是课程实施的核

桑代克认为学习是通过不断的尝试错误而实现的，其情境与反应之间的联接是

学校情境中成就动机至少包括（）。

在课程实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容

专家型教师和新手型教师在课堂教学过程中的差异有（）。

制约课堂教学效率高低的三大要素是（）。

随便看看:

版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。