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“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

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　　单选题

　　“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话反应的教学思想是（）。A教学相长 B尊师爱生C民主平等D心理相容

参考答案:

正确答案：A

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我国重教历史悠久，至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长

提出“教学相长”、“长善救失”等教育思想的我国古代著作是（）。

“教学相长”这一提法（）。

明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教

“教学相长”出自（）

明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“臧息相辅”等重要

“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（　　）特点。

“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。

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