2. 首页 > 公务员 >
  2. 问题

罗马法不断积累和完备的根本推动力是

6 查阅

罗马法不断积累和完备的根本推动力是
A.罗马法学家的不断努力
B.罗马平民的强烈要求和不断斗争
C.罗马统治者维护其统治的需要
D.罗马社会的不断发展

参考答案:

正确答案答案D解答时，应从“需求”入手进行分析：社会的发展促使新情况的出现，而原来的法律又没有这方面的规定，从而促使立法者根据新情况制定新的法律，所以法律制度不断积累与完备。A、B、C三项是法律完善的推动力，但不是根本的。

相关问题:
  • 有一个叫奥赫斯的罗马平民赶着马车在山坡上行走,结果马车退下来碾死了
  • 公元前452年一450年间,罗马共和国先后铸造了十二块铜牌,详细列出民
  • 罗马法从公民法发展到万民法的主要原因是
  • 对罗马法的评价不正确的是:()
  • 查士丁尼在位期间,古罗马法学家负责整理、编纂的《民法大全》标志着罗
  • 中国秦朝时期制定的法律细密严苛,实行轻罪重罚;古罗马《民法大全》规定
  • 法学家耶林格认为罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,
  • 公元2世纪的雄辩家阿里斯泰德热情地赞美罗马:无论海洋还是陆地上任何的
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    学生实际体验到的课程是（ ）。A理想的课程B
    2.
    常用的防潮层施工方法有()。
    3.
    环境模式又称情境模式或文化分析模式，其代
    4.
    材料的含水率对材料的()影响很大。
    5.
    课程评价只是对学生学业成就的评价。（ ）A正
    6.
    课程标准是教材的主体，是学生获取系统知识
    7.
    对于绝热材料及制品国家标准的界定表述正
    8.
    课程是指学校学生所应学习的学科总和及其
    9.
    一般认为，美国学者泰勒在1918年出版的《课
    10.
    泰勒原理阐述了课程编制的（ ）。A教育目标的
    11.
    绝热材料按结构划分，可分为()。
    12.
    课程计划的基本内容包括（ ）。A教学科目的设
    13.
    为了防止硬质和半硬质材料超过材料允许承
    14.
    狭义的课程是指__________。
    15.
    保护层的性能应满足()的要求。
    16.
    课程标准的意义是（ ）。A它是教材编制的基本
    17.
    在施工现场配料、现场成型的绝热施工方法
    18.
    以下属于活动中心课程理论观点的是（ ）。A经
    19.
    防潮层在室外施工不宜在()时进行。
    20.
    克伯屈认为，任何一种学习包含三个部分（ ）。A
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。