一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后,将这种方法运用到生物学习中
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一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后,将这种方法运用到生物学习中去,这是一种( )。 A 负迁移 B 特殊迁移 C —般迁移 D 逆向迁移
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一初中生在地理学习中学会画概念地图的方法后,将这种方法运用到生物学习中去,这是一种( )。 A 负迁移 B 特殊迁移 C —般迁移 D 逆向迁移
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