儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具
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儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有( )。 A 阶段性 B 整体性 C 顺序性 D 差异性
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